Le cycle de professionnalisation en sophrologie

Objectifs généraux :

Le deuxième cycle permet d’acquérir les capacités d’adaptation nécessaires à l’activité professionnelle. Les différents modules permettent de développer les capacités d’écoute et relationnelles afin d’acquérir la posture professionnelle spécifique au métier de sophrologue. Il développe en particulier la capacité à mener un premier entretien et effectuer l’analyse d’une demande de manière pertinente.

Il mène à une Attestation de fin de formation en sophrologieLe diplôme privé de Sophrologueest délivré par l’Institut lorsque les domaines de compétences 1 (anamnèse et analyse de la demande), 2 (méthodologie-construction du projet d’accompagnement) et 3 (acquisition des techniques sophrologiques) sont validés.

Objectifs pédagogiques :

Acquérir les compétences professionnelles requises dans des applications pratiques de la sophrologie avec des modules d’enseignement spécifiques.

  • Domaine de compétence 1 (DC1) : « anamnèse et analyse de la demande » : 

-       Savoir réaliser un premier entretien : anamnèse d’un client ou d’un groupe en recherchant les informations pertinentes pour construire le projet d’accompagnement

-       Développer et acquérir une qualité d’écoute centrée sur la personne avec pertinence des questions de clarification dans une situation d’entretien individuel

-       Valider la possibilité d’un accompagnement sophrologique

-       Savoir expliquer et présenter la sophrologie, poser le cadre de l’intervention et ses modalités, et co-définir avec le client ses priorités et ses objectifs

  • Domaine de compétence 2 (DC2) : « méthodologie-construction du projet d’accompagnement » :

-       Savoir construire un projet d’accompagnement en définissant un programme et les techniques afférentes en fonction des objectifs spécifiques du client ou de la thématique abordée

-       Adapter le programme initialement proposé, le contenu ou les modalités des exercices en évaluant régulièrement avec le client ou le groupe les effets constatés lors des séances

  • Domaine de compétence 4 (DC4) : « création et pérennisation de son activité professionnelle »:

-       Mettre en place son cadre d’activité dans le respect des normes de règlementation en vigueur (locaux, personnel, mobiliers, moyens pédagogiques) après avoir réalisé un business plan

-       Être en capacité de présenter son projet d’activité avec choix du statut, choix de la forme juridique, création de supports de communication, prospection de clientèle, promotion de l’activité (manifestations, internet, réseau, plaquettes de présentation), mise en place de relations avec les principaux acteurs de la profession ou prescripteurs, réalisation d’un business plan, projet d’accomplissement des formalités administratives

Durée du cycle et programme : 

Il comporte un total de 144 heures en présentiel réparti ainsi :

  • 13 jours de formation soit 104 heures pour 5 modules de formation (de 2, 3 et 4 jours) :

-       Ecoute et communication 1 (acquisition des fondamentaux de l’écoute active) et préparation au domaine de compétence 2 (2 jours-16 heures)

-       Écoute et communication 2 (approfondissement de l’écoute active) (4 jours-32 heures) animé par Régine Philip, Yann Cormier et Amaury Suzat

-       Cadre relationnel et premier entretien (3 jours-24 heures) animé par Régine Philip, Yann Cormier et Amaury Suzat

-       Projet professionnel (2 jours-16 heures) animés par Jérôme Dupin et Stéphanie Lapalus 

-       Validation du DC1 (2 jours-16 heures), ateliers d’évaluation formative animés par Régine Philip, Yann Cormier et Amaury Suzat 

A ces heures s’ajoutent sans frais supplémentaire

  • 12 heures d’animation de stage d’application : correspondant à une mise en situation professionnelle.Le stagiaire proposera à une institution de son choix (école, entreprise, maison de retraite, club sportif, clinique, etc.) 12 heures de sophrologie sous contrat. Un formateur (ou formatrice) est désigné(e) comme référent. Le stagiaire est accompagné par la même personne durant la préparation du stage, sa réalisation et l’écriture du rapport de stage.C’est la validation du domaine de compétence 2
  • Un temps de travail et d’entraînement personnel estimé à un minimum de 40 heures
  • Espace entraînement : un samedi ou un vendredi par mois, possibilité de s’entrainer en enseignement dirigé Intensif, réservé aux stagiaires en cours de formation, sous la direction d’un formateur

Validation de fin de formation en sophrologie et Diplôme privé de Sophrologue délivré par ISSO :

Pour obtenir celle validation chaque participant devra :

  • Avoir suivi avec assiduité les 104 heures de cours en présentiel du 2ème cycle
  • Valider le domaine de compétence 1 : 2 journées avec des mises en situation professionnelle d’expérimentation « d’anamnèse et analyse de la demande » sont dédiées à la validation du DC1
  • Valider le domaine de compétence 2 : « la construction du projet d’accompagnement » puis la réalisation du stage suivi du rapport de stage sont dédiés à la validation du DC2
  • Plus le domaine de compétence 3 déjà validé en fin de Cycle Fondamental

Validation du domaine de compétence 4 :

  • « La rédaction du projet professionnel » permettra d’obtenir une attestation de validation des 4 domainesde compétence. La validation de ce domaine de compétence n’est pas nécessaire à l’obtention du diplôme privé de l’institut

Pédagogie : 

  • Un support de cours est fourni à chaque stage reprenant les parties théoriques et pratiques
  • L’enregistrement des cours (théoriques et pratiques) est autorisé
  • La formation répond aux critères du Syndicat des Sophrologues Professionnels

Horaire des cours : 

  • De 09h00 à 18h30 avec une pause déjeuner de 1h30

 

 

 

 

 

 

 

 

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Après l’obtention de votre diplôme, l’Institut de Sophrologie du Sud-Ouest reste toujours à votre écoute pour vous conseiller et répondre à toutes vos interrogations.
Considérant que la formation des sophrologues doit se poursuivre tout au long de leur vie professionnelle, nous proposons :
 
  • De la supervision afin de nourrir une reflexion sur sa position de praticien et d'affiner ses capacités relationnelles.
  • De la formation continue : ces modules à thème permettent de nourrir sa pratique et de développer des compétences plus fines dans un champ d'application.
 
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