Sophrologie adaptée aux enfants et adolescents

SOPHROLOGIE, ENFANTS ET ADOLESCENTS

Pour avoir la capacité d’accompagner de manière pertinente les enfants et les adolescents avec la sophrologie la connaissance des fondamentaux de leurs développement affectif, social et psychocorporel est indispensable.

Les enfants et les adolescents peuvent être accompagnés en groupe ou en individuel suivant la demande ou les besoins de départ. Une pratique sophrologique plus ludique est nécessaire voire incontournable. Il est donc important de savoir faire appel à sa propre créativité tout en respectant le cadre de la méthode pour pouvoir adapter les techniques de base à l’âge, au contexte social, éducatif, scolaire ainsi qu’à la problématique particulière de chacun.

Public :

Sophrologue ayant une expérience des 4 degrés de la relaxation dynamique.

PREREQUIS :

Aucun.

Durée :

3 jours – 24 heures

Objectifs :

• Adapter les pratiques des 4 premiers degrés de la relaxation dynamique aux enfants et aux adolescents
• Connaissance des grandes étapes du développement de 3 à 18 ans
• Savoir mener des séances de groupes d’enfants et d’adolescents dans divers contextes (scolaire, institutions spécialisées, périscolaire…)
• Compréhension des enjeux spécifiques de la prise en charge individuelle des enfants et des adolescents
• Savoir identifier les principaux motifs de consultation en cabinet
• Savoir repérer les acteurs et les partenaires du sophrologue dans le domaine de l’enfance, savoir orienter et parler un langage commun

Moyens pedagogiques :

• Support de cours fourni.
• Intervention de formateurs sophrologues détenant une expertise dans le thème enseigné
• Mise en situation professionnelle et jeux de rôle

SUIVI ET EVALUATION DE LA FORMATION :

• Des mises en situation professionnelle sous forme de jeux de rôle permettent d’apprécier l’acquisition des connaissances et des compétences par les stagiaires
• Feuilles de présence à signer par le stagiaire à chaque début de cours
• Une attestation de présence au module sera remise au stagiaire à l’issue de la formation.
• Une enquête de satisfaction est distribuée aux stagiaires en fin de formation afin de mesurer leur degré de satisfaction.

MODALITES ET DELAIS D’ACCES :

Pour toute demande d’information, vous pouvez nous contacter par téléphone 06 75 17 58 85, par email à l’adresse suivante : contact@sophrologie-sudouest.com ou via le formulaire de contact en bas de page.
Nous vous adresserons dans un premier temps le programme détaillé de notre formation.
Si vous souhaitez aller plus loin dans votre projet de formation, nous vous adresserons ensuite le dossier d’inscription ainsi que les documents nécessaires à une éventuelle demande de financement.
Les inscriptions sont possibles jusqu’à la veille du premier jour de la formation dans la limite des places disponibles.

Nos locaux sont certifiés ERP5 et répondent aux normes d’accessibilité pour les personnes à mobilité réduite.
Pour toute situation de handicap, notre référent handicap, Yann CORMIER, est à votre écoute au 06 75 17 58 85 ou par mail contact@sophrologie-sudouest.com.

Programme :

Premier jour :

• Présentation globale du domaine de l’enfance et de l’adolescence.
• Spécificités des séances de sophrologie auprès des enfants
  • Le jeu
  • L’imaginaire
  • L’espace et le temps,
  • Le vocabulaire
• La petite enfance de 3 à 6 ans
  • Les grandes étapes du développement en lien avec la phase préparatoire et le 1^er degré. Apport théorique
  • Pratiques sophrologiques adaptées

Deuxième jour :

• L’enfant de 6 à 12 ans
  • Apport théorique et apport pratique phase préparatoire, 1^er degré et 3^ème degré adaptés.
• L’enfant, une personne
  • Le développement de l’enfant de 6 à 12 ans en lien avec la méthode et les 4 premiers degrés
  • La posture professionnelle
  • La relation
  • Sophrologie en individuel : le sens du symptôme
• Structurer une séance de groupe : La pédagogie, créer et mener une séance avec des enfants
  • Le cadre
  • Le rythme
  • Les rituels
  • L‘écoute
  • L’intentionnalité

Troisième jour :

• L’adolescence de 13 à 18 ans
  • Le développement de l’adolescent de 13 à 18 ans en lien avec les 4 premiers degrés de la méthode
  • Les particularités de cette tranche d’âge : les grandes notions de changement, crises, identité ….
  • Apport théorique et pratiques de la phase préparatoire, 2^ème degré et 4^ème degré
• Suivi de projet, professionnalisation
  • Apports théoriques et pratiques
  • Mise en situation, présenter un projet
  • Méthodologie d’intervention
  • Étude de cas

AUTRES DATES :

Toulouse
9-10-11 décembre 2022